„Brăila Culturală – Re-Clădirea Brăilei”: Tinerii redescoperă patrimoniul arhitectural al orașului

Proiectul „Brăila Culturală – Re-Clădirea Brăilei” a readus în atenția publicului importanța patrimoniului arhitectural și cultural al municipiului, demonstrând că trecutul poate fi transformat într-o resursă vie de identitate locală. Ajunsă la cea de-a V-a ediție, inițiativa a avut ca scop principal promovarea culturii locale prin evidențierea clădirilor de patrimoniu, reabilitate atât de autorități, cât și de proprietari privați, contribuind astfel la reconectarea comunității cu istoria și frumusețea Brăilei.

Activități educative dedicate tinerilor

Pentru a-și atinge obiectivele, proiectul a inclus o serie de activități menite să stimuleze interesul tinerilor pentru patrimoniul local – de la apariția unei reviste tematice, la tururi ghidate și ateliere interactive.

Revista „Brăila Culturală – Re-Clădirea Brăilei”

Noua ediție a revistei a reunit articole dedicate clădirilor emblematice ale Brăilei, restaurate și redescoperite: Fosta Gară Fluvială, Casa Popeea, Casa Zamfirescu, Fostul Consulat Italian, Hotel Petersburg, Casa Fanciotti, Hotel Splendid, Restaurantul Carol, Clădirea Flotilei, Casa Faltis și Casa dr. Nicolae Robitu.

Textele, semnate de autori locali și coordonate de echipa de proiect, oferă o perspectivă captivantă asupra transformărilor urbane și a rolului pe care aceste clădiri îl au astăzi în viața culturală a orașului. Revista se încheie cu un interviu cu arhitectul-șef al municipiului, care vorbește despre specificul arhitecturii locale și despre modul în care administrația caută echilibrul între inovație și tradiție.

Pe lângă conținutul valoros, publicația a fost folosită și ca instrument de diseminare a rezultatelor proiectului.

Tururi ghidate prin centrul istoric

Cincizeci de tineri, membri ai Forumului Tinerilor din România – Filiala Brăila, au participat la două tururi ghidate prin centrul vechi al orașului. Sub îndrumarea profesorului Mihaela Roșu, aceștia au descoperit poveștile caselor de patrimoniu și eforturile din spatele restaurării lor.

Printre obiectivele vizitate s-au numărat Casa Zamfirescu, restaurantul Carol, ceasul emblematic al orașului, Casa Popeea, Hotelul Splendid (actual BRD), Flotila și Fosta Gară Fluvială.

„A fost o experiență care ne-a făcut să privim orașul altfel – nu doar ca pe un loc unde trăim, ci ca pe o parte din noi”, a mărturisit unul dintre participanți.

Workshop-uri și concursuri culturale

După tururi, tinerii au participat la workshop-uri coordonate de echipa de proiect și de autorii articolelor din revistă. Discuțiile au vizat rolul patrimoniului în păstrarea identității culturale și implicarea civică în protejarea valorilor comunității.

Activitățile s-au încheiat cu un concurs de cunoștințe inspirat din conținutul revistei, iar cei mai buni participanți au fost premiați cu cărți și trăistuțe personalizate, simboluri ale apartenenței la comunitatea brăileană.

O tradiție culturală consolidată

„Brăila Culturală – Re-Clădirea Brăilei” continuă o serie de proiecte tematice derulate anual:

• Ediția I – Scriitori brăileni de ieri și de azi

• Ediția II – Obiceiuri și tradiții ale minorităților etnice

• Ediția III – Legendele Brăilei

• Ediția IV – Filantropii Brăilei

Toate edițiile au fost finanțate de Consiliul Județean Brăila, prin Programul de Finanțare Nerambursabilă, confirmând sprijinul constant al autorităților pentru proiectele culturale locale.

Impactul proiectului

Revista, tipărită într-un tiraj de 2.500 de exemplare, a fost distribuită cititorilor cotidianului Obiectiv – Vocea Brăilei, precum și angajaților instituțiilor culturale și de învățământ din județ.

Prin activitățile sale educative și culturale, proiectul „Brăila Culturală – Re-Clădirea Brăilei” a contribuit la consolidarea identității culturale a orașului, formând o nouă generație de tineri implicați, care privesc cu mândrie moștenirea arhitecturală a Brăilei.

Deși proiectul actual s-a încheiat, organizatorii intenționează să continue inițiativa în cadrul Săptămânii „Școala Altfel”, prin ateliere dedicate elevilor, inspirate din conținutul revistei – o metodă atractivă de a cultiva respectul pentru patrimoniul local.