Fără lucrări corectate acasă de profesori la Evaluarea Națională și Bac

După scandalurile din anii trecuți legate de prestația unor cadre didactice care au corectat lucrările scrise la Bac și Evaluarea Națională, pentru acest an se anunță schimbări importante. Mai exact, metodologia a fost schimbată astfel încât, începând cu acest an școlar, corectarea tezelor de examen nu va mai putea fi făcută de aceștia acasă, ci în anumite centre specializate.

Profesorii evaluatori vor fi nevoiți să se deplaseze în centrele stabilite în acest sens. Corectura pentru Bacalaureat și Evaluarea Națională se va face în sistemul electronic special, așa cum s-a întâmplat și la simulările examenelor.

Lucrările vor fi scanate în prealabil, iar cadrele didactice vor putea să discute, în timp real, pentru a se consulta cu privire la corectură și la notele pe care le vor acorda. În acest fel, consideră Ministerul Educației, vor dispărea discrepanțele majore de notare dintre cei doi corectori, cum se întâmpla în unele cazuri.

Ministrul Ligia Deca a precizat, legat de acest aspect, că

decizia de a generaliza evaluarea digitalizată este fundamentată pe beneficiile confirmate odată cu pilotarea, dintre care menționăm următoarele: anularea costurilor pentru transportul lucrărilor dintr-un județ în altul, în vederea evaluării; eliminarea birocrației (borderourile individuale de notare, precum și cele finale sunt generate automat, odată cu finalizarea evaluării); reducerea timpului de lucru destinat evaluării; transmiterea, în mod automat și aleatoriu, către alți doi evaluatori, a lucrărilor pentru care diferența dintre notele acordate de cei doi evaluator inițiali este mai mare de un punct; scăderea riscului erorii umane în privința: calculului notei finale, a acordării altor punctaje decât cele din baremul de corectare, a introducerii notelor de pe lucrare în calculator, în vederea afișării rezultatelor; posibilitatea realizării unor analize complexe ale rezultatelor examenelor, pe itemi, categorii de elevi sau școli, pentru a valorifica rezultatele evaluării în beneficiul elevilor.