Satul românesc, simbol al identității naționale și al tradițiilor
Sub titlul „SATUL ROMÂNESC – IZVOR DE CULTURĂ, ISTORIE ȘI SPIRITUALITATE”, în luna februarie 2025, elevii de la Școala Gimnazială „Fănuș Neagu” au participat la o activitate educativă deosebită, desfășurată în cadrul Proiectului de Educație Extrașcolară (Regională) „ARTĂ, CULTURĂ ȘI UMANITATE ÎN TRADIȚIILE ROMÂNEȘTI”. Această activitate a fost dedicată celebrării satului românesc ca simbol al identității naționale, al tradițiilor și al valorilor culturale care au marcat istoria și spiritualitatea României de-a lungul secolelor.
Cu acest prilej, participanții, elevi din clasele a V-a C, a V-a D, a VI-a D, a VII-a B, a VII-a D și a VIII-a A, au fost implicați într-o serie de activități educative diverse, menite să le aprofundeze cunoștințele despre ruralitatea românească și să le trezească aprecierea față de bogățiile sale culturale. În cadrul acestor activități, elevii au avut ocazia să descopere frumusețea satului românesc și să analizeze în detaliu tradițiile, obiceiurile și viața cotidiană din mediul rural, care au avut un rol esențial în dezvoltarea culturii naționale.
Unul dintre principalele puncte ale activităților a fost explorarea operelor literare care au ca sursă de inspirație viața satului. Elevii au avut ocazia să citească și să discute lucrări ale unor autori celebri care au surprins cu măiestrie viața rurală din România, precum Ion Creangă, Mihai Eminescu sau Marin Preda, fiind astfel conectați la tradițiile literare care au ridicat satul românesc la rangul de simbol național. Analiza acestor opere le-a oferit elevilor o înțelegere mai profundă asupra modului în care satul a fost reprezentat în literatura română, ca loc al autenticității, al tradițiilor și al valorilor morale fundamentale.
De asemenea, elevii au vizionat filme și materiale multimedia care ilustrează viața din satul românesc și care le-au oferit o viziune modernă și dinamică asupra realităților rurale. Aceste filme au fost un prilej de discuții pe teme legate de evoluția satului românesc, dar și despre importanța păstrării tradițiilor într-o lume tot mai globalizată și urbanizată.
În cadrul proiectului, elevii au realizat și prezentat diverse proiecte creative, în care au redat, prin artizanat, pictură și fotografie, universul rural în toată diversitatea și frumusețea sa. Aceste activități de creație au fost un mijloc prin care elevii au învățat să aprecieze tradițiile meșteșugărești ale satului românesc și să exprime, prin culoare și formă, legătura lor cu tradițiile strămoșești. Fiecare proiect a fost o veritabilă expunere a spiritului rural, iar elevii au avut ocazia să își exprime gândurile și sentimentele legate de moștenirea culturală a satului românesc într-un mod artistic și inovativ.
Coordonatorii activității au fost directorul unității școlare, profesor Luntraru Emilia, și directorul adjunct, profesor Calu Petruța, care au ghidat elevii pe parcursul întregii activități, susținându-i în organizarea și realizarea proiectelor. În acest demers educativ au fost implicați și profesori de la diferite discipline, precum Tarachiu Dorina, Ciocârlan Georgiana, Vasile Roxana, Ion Gabriela și Chițu Alina, alături de bibliotecarul Lungu Dorinela, care a contribuit cu resursele bibliotecii școlii și cu recomandări de lectură.
Prin acest proiect, elevii au avut nu doar oportunitatea de a învăța despre tradițiile și istoria satului românesc, ci și de a experimenta, în mod direct, legătura dintre trecut și prezent, dintre cultură, spiritualitate și artă. „SATUL ROMÂNESC – IZVOR DE CULTURĂ, ISTORIE ȘI SPIRITUALITATE” a fost o activitate educativă complexă, care a reușit să adâncească înțelegerea elevilor asupra importanței satului în dezvoltarea identității naționale, iar prin activitățile interactive și creative, le-a oferit acestora o nouă perspectivă asupra valorilor tradiționale românești.
