Personalul din grădinițele brăilene, angrenat în activitățile cercurilor pedagogice la început de an

Cadrele didactice din mediul preșcolar brăilean s-au întâlnit zilele acestea la primele cercuri pedagogice pentru a valorifica experiența, dar și pentru a învăța tehnici, practici noi de aplicat la clasă. Prima reuniune s-a desfășurat în 15 ianuarie 2024, respectiv activitatea Cercurilor pedagogice nr. 1 și 2, educație timpurie.  

Prof. Paula Ștergărel, inspectorul școlar pentru educație timpurie, a punctat – acolo unde era cazul – anumite secvențe ale temei alese, care a fost „Importanța educației pentru valori în educația timpurie”. Valorile vieții sunt credințe fundamentale de bază care întăresc întreaga ființă a copilului, modeleaza caracterul, ghidează comportamente și obiective – aceste idei au fost reamintite. Fiind Ziua Eminescu și Ziua Culturii Naționale, printre valorile numite au fost și cele definitorii ale identității naționale.  

Activitățile din această întâlnire s-au axat pe două valori, prietenia și bunătatea, care pot fi prezentate copiilor la grădiniță în fațete diverse, prin metode educaționale cu varii forme.  

În 16 ianuarie s-au desfășurat, cu aceeași temă – „Importanța educației pentru valori în educația timpurie” – Cercurile metodice nr. 5, 6 și 8. Împreună cu inspectorul școlar pentru educație timpurie Paula Ștergărel, educatorii au împărtășit experiențe și au aflat informații noi, din prezentările colegilor. De această dată, au fost alese altruismul, prietenia și generozitatea din multitudinea de valori care trebuie să fie prezentate la clasă astfel încât ele să poată deveni repere în viața copilului. Mai mult, dezvoltarea adecvată a conținutului lor specific ajută la formarea ca reacție naturală. Când aceste reacții naturale sunt începute din copilărie e cu atât mai bine pentru dezvoltarea viitorului adult. 

Împărtășirea experienței didactice, o constantă la Cercurile pedagogice   

Altă zi, altă reuniune: în 17 ianuarie s-au desfășurat Cercurile pedagogice nr. 3, 4 și 7. Aici a participat și prof. dr. Cătălin Canciu, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Pe lângă prezentările tematice, interactive, au avut loc schimburi de experiență, au fost vizionate activități didactice demne de a deveni modele de lucru. Inspectorul școlar Paula Ștergărel nu a uitat să sublinieze că perfecţionarea activităţii didactice este esențială, mai ales că educația timpurie este piatra de temelie în formarea, dezvoltarea și orientarea pe scară valorică a preșcolarilor.  

Joi, 18 ianuarie, a fost rândul activităților Cercurilor pedagogice 9 și 10 din educația timpurie. Aceeași temă, iar ca valoare a fost aleasă bunătatea, sub toate aspectele ei, pentru a fi subiect principal al dezbaterilor. Cadrele didactice s-au bucurat atât de prezența inspectorului școlar Paula Ștergărel, cât și a inspectorului școlar general Canciu. Și acum au fost împărtășite experiențe didactice și a fost subliniată necesitatea promovării valorilor prin educație.  

„O abordare a educației pentru valori se dovedește a fi un aspect necesar pentru a forma generații responsabile și autonome de copii și tineri. Comunicarea metodico-științifică, exemplele de bună practică și reperele metodice prezentate, atelierele de lucru unde cadrele didactice s-au implicat cu entuziasm și profesionalism, au dat valoare activității care s-a desfășurat în aceste întâlniri”, a precizat Paula Ștergărel.