Unirea Principatelor Române, serbată cu emoție de elevi și preșcolari brăileni

Aniversarea Unirii Principatelor Române de la 24 ianuarie – impropriu numită „mica unire”, subliniază istoricii – este în România o acțiune publică realizată de reprezentanții oficiali prin momente festive. În localități are loc paradă militară, se cântă și se joacă Hora Unirii, se depun flori la monumente ale eroilor sau la statuile/ busturile lui Al. I. Cuza – așa cum s-a întâmplat și în municipiul Brăila. 

Dar cele mai frumoase momente sunt cele din școli sau unitățile preșcolare, acolo unde cei mici învață istoria fără să înțeleagă foarte bine noțiunile de „patriotism”, „iubire de neam”. Activitățile au tocmai rolul să sădească în tânăra generație baza acestor sentimente fără de care nici noțiunile de „popor”, „națiune” nu prea se pot susține. 

Una dintre aceste activități brăilene a avut loc la inițiativa prof. Alina Tudor, directorul de la Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, de a merge cu un grup de elevi la Grădinița nr. 47 „Pinocchio” pentru a marca cei 165 ani de la Unirea Principatelor Române. 

Au participat la activitatea sub genericul „Îndemn la Unire” elevii claselor a IV-a A și a IV-a B împreună cu prof. înv. primar Georgica Tănase și prof. înv. primar Andreea Pană. Elevii au cântat, au explicat pentru preșcolarii din grupele mari – cum au putut ei mai bine, pe panouri anume pregătite de gazde, elemente care simbolizează Unirea Principatelor. 

Activitatea tematică a Școlii „Vasile Alecsandri” împreună cu Grădinița nr. 47 face parte din parteneriatul „Astăzi preșcolari… în curând școlari!”. La Grădinița „Pinocchio”, elevii și profesorii lor au fost întâmpinați de prof. Nina Vâlcu, directorul unității, dar și de membrele cancelariei: profesoarele de învățământ preșcolar Victorița Panțuru, Nicoleta Bălăneanu, Mihaela Dobrilă, Savina Lupașcu, Cristina Oancea. Frumos a fost și că oaspeții au fost întâmpinați după o străveche tradiție populară, cu pâine și sare. 

Moș Ion Roată și povestea Unirii, încă vie 

Un alt exemplu din mediul școlar prin care este adusă în modernitate istoria clipelor esențiale din ianuarie 1859 a avut loc la Liceul de Arte „Hariclea Darclée”, prof. dr. Gheorghe Antonescu director,la clasa a V-a, unde prof. Ștefana Panait a organizat o activitate dedicată serbării Unirii Principatelor Române. Elevi ai clasei au interpretat rolurile din „Moș Ion Roată și Unirea”, povestirea lui Ion Creangă – cea publicată în „Convorbiri literare” în 1885 și care este, de atunci, reprodusă adesea de elevi în clasă sau în concursuri școlare. La eveniment a particpat și prof. Ioana Alexandra Dinu, șef Catedra arte vizuale.   

Reamintim, pentru cei care nu mai deschid cărți de istorie, că actul unirii de la 1859, cel în care Alexandru Ioan Cuza a fost ales domnitor atât în Țara Moldovei, cât și în Țara Românească este compus din două secvențe distincte. Prima avea loc la 5 ianuarie 1859, când Adunarea electivă din Țara Moldovei a ales în unanimitate ca domn pe Alexandru Ioan Cuza, şeful partidei unioniştilor moldoveni. Cealaltă secvență este reprezentată de votul similar din Adunarea electivă din Ţara Românească, desfășurat la 24 ianuarie 1859, unde a fost câștigătoare tot candidatura lui Al. I Cuza, și tot cu vot unanim. Abia în 1862, Al. I. Cuza a reușit unificarea Parlamentului și Guvernului, unirea căpătând și nuanț politică. Unirea Principatelor a fost consolidată prin aducerea, în 1866, pe tron a principelui Carol de Hohenzollern-Sigmaringen care devine regele Carol I al României  – este încă un pas important înaintea celui decisiv, de la 1 decembrie 1918. 

Din 2016, data de 24 ianuarie este – prin lege – declarată zi nelucrătoare, și este înscrisă astfel și în Codul muncii.